在学历教育质量与效果考核中，实行对学生综合能力进行科学和持续性评估的机制很有必要，让用人单位和学生共同参与学习评价。从目前终结性评估与形成性评估结合起来的情况看，效果较好。但从校内同事和校外专家评价来看还是优良的，并在省内有一定的影响力。近5年学生的评价结果都为优，但在实验环境和条件方面，正在不断完善之中。